A Federación de Sindicatos Independientes de Enseñanza continúa coa iniciativa "Compartindo Experiencias" cuxa cuarta edición terá lugar hoxe luns 26 de Abril.

O encontro, fiel ao seu obxectivo de abordar a inclusión desde o movemento asociativo, reunirá expertos de diversos centros e asociacións que abordarán temas como a xeración de oportunidades para as persoas con discapacidade intelectual, a implementación dos Programas Específicos de FP Básica ou os procesos de transformación social en prol da inclusión. A presentación correrá a cargo do Secretario Xeral de FSIE, Javier Muñoyerro, e contará coa moderación de María Esther Jiménez, representante de FSIE para Discapacidade, e os seguintes relatorios:

A Federación de Sindicatos Independientes de Enseñanza colabora na organización do III Congreso Nacional e I Congreso Internacional sobre Rendimiento Deportivo, Actividad Física y Salud y Experiencias Educativas en Educación Física. O evento, programado inicialmente de maneira presencial para o pasado mes de abril de 2020, está promovido polo Departamento de Didáctica da Expresión Musical, Plástica e Corporal da Universidade de Jaén, a través do grupo de investigación Actividade Física e Deportes (HUM 790), polo Centro Universitario Sacra Familia de Úbeda e o CEP de Jaén.

A Federación de Sindicatos Independientes de Enseñanza celebra o Día Mundial de Concienciación sobre o Autismo sumándose unha vez máis a esta iniciativa promovida polas Nacións Unidas que pretende concienciar sobre as problemáticas que afrontan as persoas con Trastorno do Espectro Autista (TEA) e a importancia de integrar as súas capacidades na sociedade.

A pandemia mundial por Covid-19 tivo un grande impacto nos dereitos das persoas con TEA, máis de 450.000 no noso país segundo Autismo España. As restricións á mobilidade, a falta de información accesible e a suspensión da actividade lectiva presencial prexudicou enormemente a un colectivo con formas de aprendizaxe e metodoloxías de traballo diferentes á norma.

Hai xa un mes desde a incorporación do denominado Grupo 6 de vacinación no que se incluía a "docentes e persoal de educación infantil e necesidades educativas especiais, incluíndo tanto docentes como outros profesionais que atenden ao alumnado" e "docentes e persoal de educación primaria e secundaria". Ademais, estableceuse que ao devandito grupo administraríaselle a vacina de AstraZeneca, por aquel entón indicada únicamente para persoas de 18 a 55 anos.

Durante estas semanas o ritmo de vacinación do noso colectivo non só foi lento e completamente desigual en todo o territorio senón que ademais vimos interrompida dita vacinación durante dúas semanas polas dúbidas xeradas sobre a seguridade de dita vacina. Este feito, ademais de xerar unha enorme incerteza e preocupación entre aqueles que xa recibiran unha primeira dose, non veu acompañado de ningunha directriz clara respecto diso por parte das autoridades sanitarias, tanto autonómicas como nacionais.

A Comisión de Peticións do Parlamento Europeo acaba de admitir a solicitude presentada por Más Plurales na que se denuncia que a LOMLOE conculca dereitos fundamentais europeos e españois. Do mesmo xeito foron tamén admitidas outro catro solicitudes.

Tras a intervención do portavoz de Más Plurales e de numerosos deputados europeos a Comisión decidiu:

Un ano máis, a Federación de Sindicatos Independientes de Enseñanza súmase á celebración do Día Mundial da Síndrome de Down co obxectivo de reivindicar o papel fundamental da educación na inclusión das persoas con trisomía 21 na sociedade.

Este día conmemorativo vén marcado pola pandemia mundial e as repercusións que tivo na nosa vida cotiá xa que, desde que dese comezo a principios do 2020, tivemos que adaptarnos a novas formas de relacionarnos, traballar, estudar, etc. Aínda que isto supuxo un gran desafío a nivel mundial, a Organización das Nacións Unidas, organismo impulsor desta iniciativa en 2011, quixo pór o foco nas novas formas de conexión desenvolvidas nesta situación inédita e nas oportunidades que estas nos brindan para favorecer a participación na sociedade das persoas con Síndrome de Down en igualdade de condicións.