Transcorreu pouco deste recentemente estreado 2017 e predicir que é o que nos deparará o novo ano no que a educación se refire parece ousado, tendo en conta os vimbios que temos. Así que mellor abandonar o exercicio adivinatorio e centrarse nalgunhas das cuestións que conforman os grandes retos que se deben afrontar se a nosa meta é aproveitar o que nos resta de ano para mellorar o sistema educativo.

FSIE non se suma á convocatoria de folga xeral promovida pola Plataforma Estatal pola Escola Pública para o día 9 de marzo, xa que non comparte a esencia do chamamento, nin as formulacións dos convocantes.

Desde FSIE considérase que se o obxectivo das organizacións convocantes é que se alcance un pacto en materia de educación, a forma máis adecuada de logralo, lonxe da confrontación, debe ser a participación activa nas mesas de negociación, con diálogo e debate, como a subcomisión creada no Congreso dos Deputados con este fin, e cuxo traballo esperamos comece nas próximas semanas.

FSIE rexeita as continuas manifestacións que realizan as organizacións da Plataforma pola Escola Pública contra os concertos educativos, e o feito de que consideren ao ensino concertado completamente subsidiario respecto do público a pesar de que mesmo o Tribunal Supremo deixou ben claro que son redes complementarias.

O Campus Terra da Universidade de Santiago de Compostela (España) convida a estudantes e profesores ou centros educativos a participar no "5º Campionato Internacional de Modelado 3D coa túa tablet ou teléfono móbil", unha competición científica, totalmente gratuíta e on-line para promover o interese da ciencia entre os mozos e introducir aos estudantes no modelado 3D e os novos métodos emerxentes de medición de precisión.

Todo o que se necesita para participar é un teléfono móbil ou unha tablet, un PC ou MAC con Windows, Linux ou OSX ,e unha conexión a internet. Proporcionarase formación a través de guías on-line, un foro e correo electrónico.

Coa chegada do novo ano entraron en vigor algunhas das reformas propostas na Ley de Presupuestos Generales del Estado (LPGE) de 2016, como a que fixaba o 1 de xaneiro deste recentemente estreado 2017 para a entrada en vigor da ampliación do permiso-descanso por paternidade.

Ata o 31 de decembro de 2016, este permiso tivo unha duración de 13 días ampliables a 20 en caso de familias numerosas, ou que adquiran esta condición co novo membro ou nas que haxa algún familiar con discapacidade.

O 23 de decembro, o BOE publicou a "Orde ECD/1941/2016, de 22 de decembro, pola que se determinan as características, o deseño e o contido da avaliación de Bacharelato para o acceso á Universidade, as datas máximas de realización e de resolución dos procedementos de revisión das cualificacións obtidas, para o curso 2016/2017".

A orde determina, entre outras cuestións, as características, o deseño, o contido, o marco xeral da avaliación de bacharelato para o acceso á universidade ou as datas máximas de realización e de resolución dos procedementos de revisión das cualificacións obtidas para o curso 2016/2017.

Todo apunta a que o Goberno e o Partido Popular (PP) iniciaron a voadura controlada da LOMCE, unha lei que lles reportou moitas dores de cabeza, desavinzas coas administracións autonómicas (incluso as afíns), e un enfrontamento coa comunidade educativa fomentado polo tándem Wert-Gomendio, que se permitiu o luxo, nunha cuestión como a que nos ocupa, de desprezar o diálogo, silenciar o debate e aparcar a participación. A consecuencia: quedaron sós.