Nace a Plataforma Más Plurales, en defensa da pluralidade educativa

A Plataforma Más Plurales presentou hoxe en rolda de prensa a súa campaña contra a Ley Celaá. Como afirmou o seu portavoz, Jesús Muñoz de Priego, "a LOMLOE vulnera dereitos recoñecidos na Constitución, reduce progresivamente o modelo do ensino concertado e atento contra a pluralidade educativa". Ademais, e entre outros aspectos, a Ley Celaá pón en dúbida a supervivencia dos centros de educación especial e relega a relixión a materia de segunda, condenando ao paro ao seu profesorado. Claramente, esta Ley, tramitada sen consenso, rexeita calquera intento de alcanzar un Pacto de Estado pola Educación.

A campaña leva por título "Más plurales, más libres, más iguales. Hacia una escuela realmente inclusiva, con todos y para todos" e está promovida polas entidades adheridas á Plataforma como son as asociacións de pais COFAPA e CONCAPA, os sindicatos FSIE e FEUSO, as patronais Escuelas Católicas, CECE, Fundació Escola Cristiá de Catalunya e as entidades Ven y Verás, EnLibertad, Yo Libre, Reli es Más, FEDMA e Libres para Elegir.

FSIE, en nome das organizacións sindicais, espuxemos que o desenvolvemento da negociación se realice en función dunha serie de bloques que enumeramos: táboas salariais 2020, actualización normativa, xornada, permisos e dereitos sociais e o resto.

As organizacións patronais aceptaron esta formulación xeral.

As organizacións patronais remitiron o venres a todos os sindicatos unha proposta que baixo o título "Actualización normativa do VII Convenio" só facía referencia aos artigos referidos ao ámbito temporal e vixencia, algún aspecto concreto de contratación, permisos e xubilación forzosa.

Desde FSIE desbotamos o documento da patronal no seu conxunto sen entrar ao detalle por ser incompleto, e incluír no mesmo propostas de modificación do convenio propias da negociación, e non dunha actualización normativa e xurídica.

O Centro Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) desenvolveu, en colaboración co Ministerio de Ciencia e Innovación, Mesura e a Generalitat Valenciana, unha Guía de Ventilación nas Aulas baseada nun traballo experimental.

A devandita guía pretende ser unha ferramenta para reducir as probabilidades de contaxio de Covid-19 por vía aérea polo que inclúe explicacións de estratexias e posibles solucións a adoptar polos centros, á vez que proporciona ferramentas para determinar se as condicións de ventilación alcanzadas son adecuadas.

Mañá mércores 28 de Outubro ás 12:00 h terá lugar, en rolda de prensa on-line, a presentación oficial da Campaña "Más plurales, más libres, más iguales" que organiza a Plataforma Concertados (FSIE, USO, Escolas Católicas, CECE, CONCAPA e COFAPA) xunto a diferentes organizacións e colectivos.

Ante a deríva que está a tomar a reforma de Ley Orgánica de Educación (LOMLOE), gran diversidade de entidades e colectivos cidadáns de docentes, familias, alumnos e titulares de centros, víronse obrigados a emprender unha campaña informativa e de protesta. A vulneración dos dereitos recoñecidos na Constitución dun gran colectivo cidadán nun momento tan delicado como o que deriva dunha pandemia, lévanos a alzar aínda máis a voz para pedir a protección e a continuidade dun modelo plural e igualitario no que se respectan principios fundamentais como a liberdade de ensinanza.

Como consecuencia do incremento constante dos contaxios por COVID-19 en todo o territorio, o Consello de Ministros, convocado de urxencia, decretaba no día de onte a declaración dun novo estado de alarma a nivel nacional.

O texto, publicado onte mesmo no BOE, establece que a pesar de ser o Goberno a autoridade competente delegarase nas CC.AA. a determinación de certas medidas e a súa aplicación. Con este novo Estado de Alarma non se decreta un confinamento domiciliario como ocorreu no pasado mes de marzo pero si se introduce a limitación da libre circulación das persoas en horario nocturno, ou toque de queda, durante o período comprendido entre as 22:00 e as 7h, quedando en mans das CC.AA. a fixación do mesmo.

O 23 de outubro de 2020 foi publicada no DOG a Resolución da Secretaría Xeral de Educación e Formación Profesional pola que se ditan instrucións para permitir a saída do recinto escolar do alumnado maior de 16 anos nos centros docentes sostidos con fondos públicos na Comunidade Autónoma de Galicia para o curso 2020-2021.